مداخل تربوية وتنظيمية من التراث التربوي الإسلامي للحد من ظاهرة العنف المدرسي: بحث في مواصفات المعلم والمتعلم

1. ابن عاشور، محمد الطاهر. (2015). أليس الصبح بقريب: التعليم العربي الإسلامي - دراسة تاريخية وآراء إصلاحية (ط. 4). دار سحنون؛ دار السلام.

2. الحجوي الثعالبي، محمد بن الحسن. (2007). الفكر السامي في تاريخ الفقه الإسلامي (تحقيق أيمن صالح شعبان، ط. 2). دار الكتب العلمية.

3. الحجوي الثعالبي، محمد بن الحسن. (2019). أساس التهذيب الإسلامي (تحقيق الطالب محمد شرنان) [رسالة ماستر غير منشورة]. كلية الآداب والعلوم الإنسانية، جامعة ابن طفيل.

4. الحجوي الثعالبي، محمد بن الحسن. (2021). محاضرة في إصلاح التعليم العربي (تحقيق إبراهيم بوحولين، ط. 1). دار الأمان.

5. الحجوي الثعالبي، محمد بن الحسن. (2022). النظام الأساسي للمجلس التحسيني (تحقيق إبراهيم بوحولين). دار الأمان.

6. الدخيل، عزام بن محمد. (2016). مع المُعَلِّم: لمحات في أهمية دور المعلم في العملية التربوية والتعليمية (ط. 3). الدار العربية للعلوم ناشرون.

References

1. Al-Dakhil, Azzam bin Muhammad. (2016). With the teacher: Glimpses into the importance of the teacher's role in the educational process (3rd ed.). Arab Scientific Publishers.

2. Al-Hajwi Al-Thaalibi, Muhammad bin Al-Hassan. (2007). The sublime thought in the history of Islamic jurisprudence (A. S. Shaaban, Ed., 2nd ed.). Dar Al-Kotob Al-Ilmiyah.

3. Al-Hajwi Al-Thaalibi, Muhammad bin Al-Hassan. (2019). The basis of Islamic refinement (M. Shernan, Ed.) [Unpublished master’s thesis]. Faculty of Letters and Humanities, Ibn Tofail University.

4. Al-Hajwi Al-Thaalibi, Muhammad bin Al-Hassan. (2021). A lecture on reforming Arab education (I. Bouhulin, Ed., 1st ed.). Dar Al-Aman.

5. Al-Hajwi Al-Thaalibi, Muhammad bin Al-Hassan. (2022). The basic statute of the improvement council (I. Bouhulin, Ed.). Dar Al-Aman.

6. Ibn Ashur, Muhammad al-Tahir. (2015). Is the morning not near? Arab-Islamic education: A historical study and reformist opinions (4th ed.). Dar Sahnoun; Dar Al-Salam.