مهارات البحث التربوي لدى طلاب الدراسات العليا بأقسام العلوم التربوية بمؤسسات التعليم العالي في ليبيا

المؤلفون

  • رجاء علي يوسف المنقوش قسم الإدارة التعليمية والتخطيط التربوي، كلية التربية، جامعة مصراته، ليبيا
  • د. إمحمد عمر عيسى قسم التربية وعلم النفس، كلية التربية، جامعة سرت، ليبيا

الكلمات المفتاحية:

مهارة البحث التربوي، طلبة الدراسات العليا، اقسام العلوم التربوية، مؤسسات التعليم العالي.

الملخص

تسعى الدراسة الحالية الى الوقوف على مستوى مهارات البحث التربوي لدى طلاب الدراسات العليا بأقسام العلوم التربوية بمؤسسات التعليم العالي في ليبيا من حيث مهارات تحديد موضوع الدراسة، ومهارة إعداد الاطار النظري والدراسات السابقة ومهارة إعداد الجانب الميداني والتطبيقي إضافة الى إعداد المصادر والمراجع، ولقد طبقت في هذه الدراسة المنهج الوصفي وتم الاعتماد على أداة الاستبانة كوسيلة لتجميع المعلومات وتم تطبيقه على الأساتذة المستهدفين من عينة الدراسة  القائمين بالتدريس والاشراف على طلاب الدراسات العليا وتوصلت الدراسة الى مجموعة من النتائج كان من أهمها: ان مستوى مهارات البحث التربوي لدى الطلاب جاءت في مجملها بدرجة متوسطة وسجلت مهارتي تحديد موضوع الدراسة واعداد الإطار النظري درجة ضعيفة بينما كانت مهارتي اعداد الجانب التطبيقي والميداني، واعداد المصادر والمراجع درجة متوسطة.

السيرة الشخصية للمؤلف

د. إمحمد عمر عيسى، قسم التربية وعلم النفس، كلية التربية، جامعة سرت، ليبيا

عضو هيئة تدريس بجامعة سرت

الدرجة العلمية :أستاذ مشارك

المؤهل العلمي :دكتوراه

القسم :التربية وعلم النفس

المراجع

1. أبو المجد، مها عبدالله السيد، العرفج، أحلام محمد، 2017م، المهارات البحثية اللازمة لطلاب الدراسات العليا في ضوء مستجدات العصر من وجهة نظر الخبراء، مجلة كلية التربية، كلية التربية، جامعة المنوفية، العدد 4، المجلد 32.

2. ابوهاشم، السيد محمد، 2004م، سيكولوجية المهارات، زهراء الشرق، القاهرة، الطبعة الأولى.

3. احمد، ممدوح مسعد، 2005م، استثمار برامج الدراسات العليا التربوية في ظل تحديات العولمة تصور مقترح، رسالة دكتوراه، غير منشورة، كلية التربية، جامعة الازهر.

4. إمحمد، احمد، 2023م، مستوى توافر مهارات البحث العلمي كما يتصوُّرُها طلاب الدراسات العليا، مجلة التمكين الاجتماعي، كلية العلوم الاجتماعية، جامعة عمر تثليجي بالأغواط، الجزائر، المجلد 5، العدد 3

5. البدري، عبدالرحيم محمد، 2003، الكفاءة الداخلية لإدارة الدراسات العليا بالجامعات الليبية، منشورات جامعة قاريونس، بنغازي، الطبعة الأولى.

6. أبوحطب، فؤاد، صادق، آمال 1994م، علم النفس التربوي، مكتبة الانجلو المصربة، القاهرة، الطبعة الرابعة.

7. حسين، الخروصي، ربيع، الذهلي، 2023م، مهارات البحث النوعي لدى طلبة الدراسات العليا في كلية التربية بجامعة السلطان قابوس واتجاهاتهم نحوه، مجلة العلوم النفسية والتربوية، جامعة الشهيد حمة لخضر بالوادي، الجزائر، المجلد 9، العدد 1

8. ساسي، ريم مفتاح محمد، 2021م، مشكلات البحث العلمي التي تواجه طلبة الدراسات العليا (الماجستير) بكلية الآداب جامعة سبها، مجلة جامعة سبها للعلوم الإنسانية، جامعة سبها، المجلد 20، العدد2.

9. الشواوره، ياسين سالـم حماد، 2019م، مدى امتلاك طلاب الدراسات العليا في قسـم التربية بالجامعة الإسلامية لمهارات البحث التربوي، المجلة التربوية لكلية التربية سوهاج، جامعة سوهاج العدد66، المجلد 66

10. العالم، رندة احمد فتحي، بدارنه ،حازم علي، 2021م، مستوى مهارات البحث العلمي لدى طلبة الدراسات العليا في كليات التربية بالجامعات الفلسطينية من وجهه نظر أعضاء هيئة التدريس، مجلة جامعة فلسطين التقنية للأبحاث، 9، 2.

11. عليان، ربحي مصطفى، غنيم ،عثمان محمد، 2000، مناهج وأساليب البحث العلمي النظرية والتطبيق، دار الصفاء، عمان، الطبعة الأولى.

12. الفرهود، صالح يوسف، 2021م، المشكلات التي تواجه طلاب الدراسات العليا في تصميم الأدوات البحثية في الجامعات السعودية من وجهة نظرهم، المجلة التربوية لتعليم الكبار، كلية التربية، جامعة أسيوط، المجلد الثالث، العدد الثاني.

13. قربان، بثينة محمد سعيد، 2022م ،مستوى المهارات البحثية لدى طلبة الدراسات العليا بجامعة جدة وعلاقته باستخدام المكتبة الرقمية السعودية، مجلة كلية التربية، كلية التربية، جامعة المنصورة، العدد 1، المجلد 117.

التنزيلات

منشور

31-03-2025

كيفية الاقتباس

رجاء علي يوسف المنقوش, & د. إمحمد عمر عيسى. (2025). مهارات البحث التربوي لدى طلاب الدراسات العليا بأقسام العلوم التربوية بمؤسسات التعليم العالي في ليبيا . مجلة بوابة الباحثين للدراسات والأبحاث, 1(2), 287–330. استرجع في من https://researchersportal-iq.com/index.php/pub/article/view/78

المؤلفات المشابهة

1 2 3 4 > >> 

يمكنك أيضاً إبدأ بحثاً متقدماً عن المشابهات لهذا المؤلَّف.