المنهاج التربوي في تدريس الفقه من خلال نص "أجوبة الخليل" لأبي سالم العياشي المغربي (ت 1090هـ): إشكالات بحثية ومقترحات للنهوض
الكلمات المفتاحية:
المنهاج التربوي، الفقه، التعليم الديني، أبو سالم العياشي، إشكالات تعليمية.الملخص
يتناول هذا البحث المنهاج التربوي في تدريس الفقه من خلال نص "أجوبة الخليل" لأبي سالم العياشي المغربي (ت 1090هـ)، حيث يستعرض إشكالات البحث المتعلقة بتعليم الفقه ويدعو إلى تطوير المناهج التعليمية. يبدأ البحث بمقدمة توضح أهمية التعليم في الإسلام وتاريخ تطوره، ويشير إلى التحديات التي تواجه العلوم الشرعية في العصر الحديث، مثل الاعتماد على طرق تقليدية في التدريس. يركز البحث على جهود أبي سالم العياشي في تقديم نموذج تعليمي أصيل، مستندًا إلى نصوصه النقدية التي تتناول قضايا المنهاج التعليمي. كما يتناول البحث إسهامات العياشي في بلورة المناهج التعليمية، ويقترح حلولًا لتطوير التعليم الديني المعاصر، مؤكدًا على أهمية مراعاة الثوابت المجتمعية في اختيار محتوى المناهج. يختتم البحث بتوصيات تهدف إلى تعزيز الإبداع والابتكار في التعليم الديني.
المراجع
1. العياشي، أبو سالم، (1999)، إتحاف الأخلاء بأسانيد المشايخ الأجلاء (محمد الزاهي، المحقق)، دار الغرب الإسلامي.
2. الزركلي، خير الدين، (2002)، الأعلام (ط 15)، دار العلم للملايين.
3. العياشي، أبو سالم، (1996)، اقتفاء الأثر بع ذهاب أهل الأثر (نفيسة الذهبي، المحقق)، منشورات كلية الآداب الرباط.
4. المواق، محمد بن يوسف، (1994)، التاج والإكليل في شرح مختصر خليل (ط 1)، دار الكتب العلمية.
5. العياشي، أبو سالم، (2015)، الحكم بالعدل والإنصاف الرافع للخلاف فيما وقع بين فقهاء سجلماسة من الخلاف فيمن أقر بوحدانية الله وجهل بعض ما له من الأوصاف (عبد العظيم صغيري، المحقق)، منشورات الأوقاف المغربية.
6. العياشي، أبو سالم، (2006)، الرحلة الحجازية (سعيد الفاضلي وسليمان القرشي، المحققان؛ ط 1)، دار السويدي بأبوظبي.
7. العياشي، أبو سالم، (2011)، الرحلة الحجازية ماء الموائد (فؤاد المزيدي، المحقق؛ ط 1)، دار الكتب العلمية بيروت.
8. منصف، عبد الحق، (2007)، رهانات البيداغوجيا المعاصرة (ط 1)، منشورات أفريقيا الشرق المغرب.
9. حجي، محمد، (1964)، الزاوية الدلائية ودورها الديني والعلمي والسياسي، المطبعة الوطنية الرباط.
10. الدميري، بهرام بن عبد العزيز، (2008)، الشامل في فقه الامام مالك، مركز نجيبويه للتراث.
11. الإفراني، الصغير، صفوة من انتشر من صلحاء القرن الحادي عشر، دار الرشاد الحديثة المغرب.
12. مركز تبيان للدراسات والبحوث، (2022)، علوم التربية ومناهج التدريس (سلسلة التربوية 1)، (مصطفى فرحان، صاحب مقال طرق التدريس أهميتها وأصنافها وعلاقتها بأهم عناصر المنهاج؛ ط 1).
13. البورقادي، خالد، (2023)، فصول في دكتيك التربية الإسلامية (ط 1)، منشورات دار الأمان الرباط المغرب.
14. الثعالبي، الحجوي، (1396هـ)، الفكر السامي في تاريخ الفقه الاسلامي (ط 1)، المكتبة العلمية بالمدينة المنورة.
15. الكتاني، عبد الحي، (1982)، فهرس الفهارس والأثبات ومعجم المعاجم والمشيخات والمسلسلات (إحسان عباس، المحقق؛ ط 2)، دار الغرب الإسلامي بيروت.
16. لحمر، حميد، (2009)، الفهرس الوصفي للدكتور حميد لحمر، منشورات وزارة الأوقاف المغربية.
17. الصادقي، مصطفى، (2020)، آراء نقدية حول مناهج التدريس الشرعي، مجلة التدريس الجامعي، 1.
18. مجلة علوم التربية دورية مغربية متخصصة محكمة، (2018)، 70.
19. العياشي، محمد بن حمزة، مخطوط الثغر الباسم في جملة من كلام أبي سالم، نسخة الزاوية الحمزية.
20. كحالة، عمر بن رضا، معجم المؤلفين، مكتبة المثنى بيروت.
21. الحموي، ياقوت، (1995)، معجم البلدان (ط 2)، دار صادر بيروت، لبنان.
التنزيلات
منشور
كيفية الاقتباس
إصدار
القسم
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2025 د. خليل بن العياشي محاح
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.
