العوامل النفسية الاجتماعية في بيئة العمل: دراسة استكشافية للسلامة المهنية ودافعية الإنجاز لدى العاملين في الخدمات الإنسانية بقطاع غزة

1. الأطرش، حنان. (2020). علاقة الضغوط بالدافعية للإنجاز لدى عينة من أساتذة كلية التربية قمينس. المجلة الدولية أبحاث في العلوم التربوية والإنسانية والآداب واللغات, 1(6)، 187–212. جامعة البصرة ومركز البحث وتطوير الموارد البشرية رماح.

2. البحيصي، رواء. (2020). درجة توفر مبادئ السلامة والصحة المهنية للعاملين في المدارس الحكومية في المحافظات الجنوبية لفلسطين وسبل تعزيزها [رسالة ماجستير غير منشورة]. الجامعة الإسلامية، غزة.

3. بن أحمد. (2024). ثقافة السلامة المهنية كآلية للحد من إعاقة تطبيقها. مجلة الأكاديمية الدولية للعلوم النفسية والتربوية والأرطفونيا, 4(1)، 1-40.

4. جودي، حمزة. (2020). الصحة والسلامة المهنية في المؤسسة الجزائرية: دراسة ميدانية بالمؤسسة الاستشفائية برقان. مجلة آفاق العلمية, 12(3)، 195-212.

5. خير الله، منى. (2020). المرونة النفسية وعلاقتها بدافعية الإنجاز للممارس الصحي وقت جائحة كورونا 19. مجلة الدراسات المستدامة, (7)، 89-122.

6. الزهراني، سعيد. (2014). دافعية الإنجاز لدى العاديين والموهوبين ذوي صعوبات التعلم. مجلة بحوث التربية النوعية - جامعة المنصورة, (36).

7. الضريبي، عبدالله. (2010). أساليب مواجهة الضغوط النفسية المهنية وعلاقتها ببعض المتغيرات: دراسة ميدانية على عينة من العاملين بمصنع زجاج القدم بدمشق. مجلة جامعة دمشق, 26(4).

8. علوان، حنان. (2020). المساندة الاجتماعية وعلاقتها بدافعية الإنجاز والصمود النفسي لدى الطالبات الأرامل في الجامعات الفلسطينية [رسالة ماجستير غير منشورة]. الجامعة الإسلامية – غزة، فلسطين.

9. الغامدي، عبد الله بن محمد. (2010). الفروق في مفهوم الذات ودافعية الإنجاز لدى عينة من المراهقين المحرومين وغير المحرومين من الأسرة في محافظة جدة [رسالة ماجستير غير منشورة]. كلية التربية، جامعة أم القرى، المملكة العربية السعودية.

10. غباري، ثائر، وأبو شعيرة، خالد. (2009). درجة ممارسة معلمي المرحلة الثانوية العامة في محافظة إربد لاستراتيجيات استثارة دافع حب الاستطلاع من وجهة نظر الطلبة في ضوء بعض المتغيرات. مجلة دراسات العلوم التربوية, 36، 399-400. كلية العلوم التربوية، عمادة البحث العلمي، جامعة الزرقاء الخاصة، الزرقاء، الأردن.

11. قدوري، خليفة. (2011). الرضا عن التوجيه المدرسي وعلاقته بالدافعية للإنجاز لدى تلاميذ السنة الثانية ثانوي (رسالة ماجستير غير منشورة). جامعة تيزي وزو.

12. قسوم، رونق، سكي، شتيوي، & ربيع (مشرف). (2022). التدريب ودوره في تحقيق السلامة المهنية (رسالة دكتوراه).

13. كنازة روابحي، قمر غادة. (2022). التخصص الوظيفي وأثره على دافعية الإنجاز في المؤسسة الجزائرية.

14. كيوكيو، زكريا. (2016). تطبيقات السلامة المهنية في ضوء المسؤولية الاجتماعية: دراسة ميدانية بشركة سوناطراك مديرية واد نومر غرداية (رسالة ماجستير غير منشورة). الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية، وزارة التعليم العالي والبحث العلمي، جامعة العربي بن مهيدي أم البواقي، كلية العلوم الاجتماعية والإنسانية، قسم العلوم الاجتماعية.

15. ماضي، خالد فتحي عبد الفتاح، الخطيب، أحمد راغب. (2011). السلامة المهنية العامة. الأردن: دار الكنوز.

16. محمد، سحر صلاح الدين. (2016). القيمة التنبؤية للذكاء الاجتماعي بمستوى الطموح لدى شرائح متباينة من معلمي المدارس (الحكومية - الخاصة – الفنية). مجلة دراسات تربوية واجتماعية، جامعة حلوان, 22(3).

17. محمد، محمد. (2016). تطبيقات إجراءات السلامة والصحة المهنية في المنشآت التعليمية (رسالة ماجستير غير منشورة). الجامعة السودانية للعلوم والتكنولوجيا، السودان.

18. محمد سعد عبدالعزيز احميدة، & فتحي مراجع امصادف. (2024). دافعية الإنجاز وعلاقتها بالاتزان الانفعالي لدى طلبة السنة الثالثة بالثانوية العامة. مجلة الأصالة, 4(9).

19. مزغراني، حليمة. (2020). علاقة الصحة النفسية للمدرس ودافعية الإنجاز. مجلة التنمية البشرية, 7(1). كلية العلوم الاجتماعية، جامعة وهران 2، الجزائر.

20. عشاري، زهوة، عباس، وسلسبيل. (2024). السلامة المهنية والجودة المؤسساتية. غزة، فلسطين، ص 17.

21. المشاقبة، علي أحمد. (2010). السلامة والصحة المهنية في إدارة المستودعات. عمان، الأردن: دار الصفا للنشر والتوزيع.

22. النجار، أحمد، ومقابلة، عاطف. (2018). درجة ممارسة العدالة التنظيمية لدى رؤساء أقسام التمريض في المستشفيات الخاصة وعلاقتها بالدافعية نحو العمل من وجهة نظر الممرضين في الأردن. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية, 5، 517-541.

23. وسطاني، عفاف. (2010). دافعية الإنجاز لدى فريق العمل وعلاقتها بالنمط القيادي السائد لمدير المؤسسة في ضوء مشروع مؤسسة: دراسة ميدانية بمؤسسات التعليم المتوسط لمدينة سطيف (رسالة ماجستير غير منشورة). جامعة فرحات عباس، سطيف، الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية.

24. يوسف، سليمان عبد الواحد. (2010). الذكاءات المتعددة (نافذة على الموهبة والتفوق والإبداع). مصر: المكتبة العصرية.

25. Jacob, A., Stimson, A., Furness, T., Stanton, R., & Happell, B. (2023). Knowing who is leading: Defining nurse‐led projects. Journal of Clinical Nursing, 32(3-4), e1–e2. https://doi.org/10.1111/jocn.16537